根據校2018 年工作計劃總體要求,友容書院積極落實,真抓實干,深入探索育人新模式,建立書院與二級學院聯席工作會議機制,暢通交流渠道,深化學生精細化管理,切實做到“全員育人”。
友容書院與建筑與土木工程學院召開工作聯席會
經協商,友容書院和建筑與土木工程學院于4月12日召開學風建設工作聯系會議,建筑與土木工程學院劉巖民院長、秘書何曉瑜老師以及相關的專業教師,友容書院李子芳院長、肖芳浩副院長、陳平民主任和相關的專職導師參加此次會議。會上,專職導師匯報學生學業情況,經研究開展與對欠超過40學分的13名學習困難生進行集中座談,實行“一對一”學習幫扶機制,做到幫扶精準化,管理精細化。
經準備,于4月17日召開“一對一”學習幫扶座談會,書院與學院相關領導和導師與13位同學進行深入的談話,了解學生學習困難原因,根據學生的具體問題具體分析,因材施教,提出有針對性的學習幫扶措施。劉巖民院表示:希望同學們要學會自我管理,做好未來的規劃,并勉勵同學們在挫折中奮勇向前,爭取順利畢業。
友容書院與土建學院聯合開展學習困難學生座談會
最后,友容書院副院長肖芳浩說道:我們不放棄任何一個學生,肯定了“一對一”學習幫扶措施并要求座談的同學端正學習態度,認真跟結對子的老師請教,盡快趕上“大部隊”。同時,我們將結合現有的“學生評教”制度,建立和完善“教師評學”制度,促進學生與教師相互深入了解。希望在“學院+書院”雙軌并行制度的實施下,我們能夠更加全面地了解學生情況,進而促進學生管理工作的精細化進程。
友容書院與土建學院聯合開展學習困難學生座談會
文章來源:友容書院
文/姜許雷、陳春紅
圖/姜許雷
編輯/肖詩予