根據校2018 年工作計劃總體要求，友容書院積極落實，真抓實干，深入探索育人新模式，建立書院與二級學院聯席工作會議機制，暢通交流渠道，深化學生精細化管理，切實做到“全員育人”。

友容書院與建筑與土木工程學院召開工作聯席會

經協商，友容書院和建筑與土木工程學院于4月12日召開學風建設工作聯系會議，建筑與土木工程學院劉巖民院長、秘書何曉瑜老師以及相關的專業教師，友容書院李子芳院長、肖芳浩副院長、陳平民主任和相關的專職導師參加此次會議。會上，專職導師匯報學生學業情況，經研究開展與對欠超過40學分的13名學習困難生進行集中座談，實行“一對一”學習幫扶機制，做到幫扶精準化，管理精細化。

經準備，于4月17日召開“一對一”學習幫扶座談會，書院與學院相關領導和導師與13位同學進行深入的談話，了解學生學習困難原因，根據學生的具體問題具體分析，因材施教，提出有針對性的學習幫扶措施。劉巖民院表示：希望同學們要學會自我管理，做好未來的規劃，并勉勵同學們在挫折中奮勇向前，爭取順利畢業。

友容書院與土建學院聯合開展學習困難學生座談會

最后，友容書院副院長肖芳浩說道：我們不放棄任何一個學生，肯定了“一對一”學習幫扶措施并要求座談的同學端正學習態度，認真跟結對子的老師請教，盡快趕上“大部隊”。同時，我們將結合現有的“學生評教”制度，建立和完善“教師評學”制度，促進學生與教師相互深入了解。希望在“學院+書院”雙軌并行制度的實施下，我們能夠更加全面地了解學生情況，進而促進學生管理工作的精細化進程。

友容書院與土建學院聯合開展學習困難學生座談會

文章來源：友容書院

文/姜許雷、陳春紅

圖/姜許雷

編輯/肖詩予